ბლოკირება: ტვინის მალსახმობი ინფორმაციის გაგებისა და გახსენებისთვის

Cmabrigde Uinervtisy- ში rscheearch- სთვის არ არის შესაფერისი, რადგან ეს არ არის უფრო რთული, ვიდრე wtroer- ში, olny iprmoetnt tihng არის პირველი და lsat ltteer იყოს rgit pclae. Rset შეიძლება იყოს toatl mses და შეგიძლიათ მისი განთავსება wouthit porbelm. Tihs არის bcuseae the huamn mnid deos, რომელიც არ გამოირჩეოდა ერვი ლტეტერის მიერ istlef, მაგრამ wrod როგორც wlohe.

ეს პუნქტი რამდენიმე წლის წინ გავრცელდა ინტერნეტში. მის მიერ აღწერილი ფენომენი, რომელიც ტიპოგლიკემიის სახელით არის ცნობილი, არის სიტყვების გაგების უნარი, როდესაც პირველი და ბოლო ასოები სტაბილურია, მაგრამ შუალედური ასოები შერეულია. თქვენი ტვინი ასოებს ისევ თანმიმდევრობით უბრუნებს.

ფსიქოლოგიაში ციფრული ინტეგრირებული მოვლის ფსიქოლოგიის დირექტორისა და ჰარვარდის სამედიცინო სკოლის ინსტრუქტორის, აშვინი ნადკარნის თანახმად, ტიპოგლიკემია არის ნეოლოგიზმი (ახლად გამოგონილი სიტყვა), რომელიც შედგება პრეფიქსის ტიპოს და გლიკემიის სუფიქსით. ტიპოგლიკემია საშუალებას გვაძლევს სიტყვები ამოვიცნოთ შინაგანი ასოების შესაბამისი შინაარსის მიხედვით, რომელსაც ხელმძღვანელობს რამდენიმე ნიშანი, მაგალითად ექსტერიერის ასოები. სანამ სიტყვების გარე ასოები იგივე რჩება, ტიპოგლიკემია იკავებს მათი გააზრების ჩვენს შენარჩუნებულ შესაძლებლობას, ამბობს ის.

ნადკარნი დასძენს, რომ ჭუჭყა, რომელიც მჭიდრო კავშირშია ტიპოგლიკემიასთან, სინამდვილეში ა შემეცნებითი მალსახმობი რომ ჩვენი ტვინი იყენებს შემთხვევითი ინფორმაციის დაყოფას უფრო მნიშვნელოვან ნაწილებად, რათა ინფორმაცია უფრო ეფექტურად გაიხსენოს. გარკვეულწილად, chunking არის mnemonic მოწყობილობის ტიპი, ამბობს ის. მაგალითად, თუ გვერდს სწრაფად წაიკითხავდით, შეგიძლიათ გამოიყენოთ chunking გვერდის დაყოფა ცალკეულ აბზაცებად, შემდეგ კი წაიკითხეთ თითოეული აბზაცი, როგორც ერთიანი და არა წინადადებების სტრიქონი. ანალოგიურად, ტიპოგლიკემიის დროს ჩვენ ვკითხულობთ და გვესმის ცალკეული სიტყვები მთლიანობაში.

ტიპოგლიკემია და ჭკუა არის ჩვენი ტვინის ინფორმაციაზე მუშაობის მაგალითები, დასძენს დოქტორი მარგარეტ კინგი, ფილადელფიაში კულტურული კვლევებისა და ანალიზის ცენტრის დირექტორი. ვიზუალურ სამყაროს გრძნობები აღიქვამს და შემდეგ ტვინის მიერ ერთდროულად აშენებს აზრის მისაღწევად - ნიმუშის ამოცნობას, წინა ცოდნას და გამოცდილებას ეფუძნება. ეს ხსნის იმას, თუ როგორ შეგვიძლია გადავხედოთ გახეხილი ასოების სიმებს და მაინც დავინახოთ მათში დომინანტური ნიმუშები, ანუ პირველი და ბოლო ასოები. ჩვენს ტვინს შეუძლია შეავსოს ცარიელი ადგილები (განლაგებული ასოები), რედაქტირების პროცესი, რომელიც ახლა სიტყვებს შეესაბამება ჩვენს მოლოდინებსა და პროგნოზებს. კინგი მიუთითებს კლასიკურ მაგალითზე: ტელეფონის ნომრისგან მეხსიერების შესანახად სიტყვის დამზადება ან 12251950 თარიღის გარდა 12-25-1950 წლების აღება 1950 წლის საშობაო დღის მისაღებად. ინფორმაციის დამაგრების ტექნიკა მისი უკეთ შესანარჩუნებლად ძირითადი კომპონენტია მეხსიერების მეცნიერება.

რეიჩელ ვუ, რივერსაიდის კალიფორნიის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის პროფესორი ამბობს, რომ ზოგიერთ შემთხვევაში, chunking ეხმარება ხალხს გადაწყვეტილებების მიღებაში. ეს საშუალებას გვაძლევს მნიშვნელოვანი ჯგუფის ჯგუფებად დავაჯგუფოთ ისე, რომ ეს ინფორმაცია არ მოიხმარს იმდენ გონებრივ რესურსს, ამბობს ის. მაგალითად, შეგიძლიათ შეიძინოთ სადილი ლანჩზე, მაშინაც კი, თუ ზუსტად არ იცით რისი ჭამა გსურთ, რადგან თქვენ გაქვთ ცოდნა კვების კატეგორიის შესახებ. ერთი უკიდურესი ფორმით, ჩუნკინგმა შეიძლება გამოიწვიოს სტერეოტიპები, როდესაც თქვენ დააჯგუფებთ კონკრეტული ტიპის ადამიანებს და ყველას მიაკუთვნებთ ერთსა და იმავე ინფორმაციას, თუნდაც ეს არ იყოს სიმართლე.

Srini Pillay, MD, ჰარვარდის ფსიქიატრი და წიგნის ავტორი Tinker, Dabble, Doodle, სცადეთ: განბლოკეთ გაურკვეველი გონების ძალა , ამტკიცებს, რომ chunking ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას მოძრაობების შესწავლისას, მაგალითად, ჩოგბურთის მოძრაობის სხვადასხვა ნაწილების გამოყენებისას, ან ინფორმაციის გრძელი თანმიმდევრობის დამახსოვრების მცდელობისას, მაგალითად, რთული დავალების გაყოფა ეტაპებად: პირველი კვლევა შემდეგ შეადგინეთ იდეა, შეადგინეთ წინასწარი გეგმა და დაწერეთ საბოლოო გეგმა.

პილაი დასძენს, რომ ყველა ჩახლართული სიტყვა ვერ ახერხებს ტვინს. გამონაკლისების მიუხედავად, ზემოთ მოყვანილი მაგალითი კვლავ ასახავს ტვინის შესაძლებლობას ‘შეუერთდეს წერტილებს მწყობრიდან’. როდესაც ის ეხება დაყოვნებას, ამოცანების გაწყვეტისას, თუნდაც თანმიმდევრობიდან გამომდინარე, თქვენს ტვინს აქვს გზები, რომ ისინი კვლავ დაუბრუნოთ თანმიმდევრობას.

ქოქინგი სასარგებლოა შფოთვის მართვისთვის. როდესაც ჩვენ ვღელავთ, ტვინის შფოთვითი ცენტრი არღვევს აზროვნების თავისუფლებას ტვინის 'აზროვნების და გრძნობის' რეგიონებს შორის კავშირის გამო, ამბობს პილეი. Chunking- ს შეუძლია პრეფრონტალური ქერქის (DLPFC) სტაბილურობის აღდგენა.

Chunking ასევე ეხმარება ინსულტის მსხვერპლთა გამოჯანმრთელებაში. ტვინის ბლოკის გადამზადება დაეხმარება მათ უფრო ეფექტურად გადაადგილებაში და ინფორმაციის უფრო მარტივად დამუშავებაში.

ინსულტის შემდეგ მოძრაობის შესწავლისას ფიზიკური თერაპიის პროფესორმა ლარა ბოიდმა და მისმა გუნდმა ბრიტანული კოლუმბიის უნივერსიტეტში დაადგინეს, რომ პაციენტებს, რომლებმაც ინსულტი განიცადეს, ვერ ისწავლეს მოძრაობის თანმიმდევრობა, ანუ მათ არ შეეძლოთ ბლოკირება. დაზიანდა ტვინის ის ნაწილი, რომელიც მონაწილეობს კუპირებაში, ბაზალური განგლია. დოქტორ ნიკოლას ვიმბსმა, UC Santa Santa Barbara– ს ფსიქოლოგიურ და ტვინის მეცნიერებათა დეპარტამენტის პოსტდოქტორანტმა და მისმა კოლეგებმა განაცხადეს, რომ ტრენინგის ჩატარებას ასევე შეუძლია ტვინის სხვა რეგიონების აყვანა.

თუ თქვენ შეისწავლეთ ტიპოგლიკემიის დარღვევის დარღვევები, მაგალითად, სუფთა ალექსიაში (ან ასოთი კითხვისას), ჩვენ ვისწავლით რამეს ნეიროანატომიური საფუძვლის შესახებ, თუ როგორ ვკითხულობთ, ამბობს ნადკარნი. სუფთა ალექსია შეიძლება მოხდეს ინსულტის საშუალებით. შედეგად, ადამიანები აღარ კითხულობენ სიტყვებს მთლიანობაში, არამედ ცდილობენ წაიკითხონ თითოეული სიტყვის ასოთი ასოთი წარმოთქმით. ეს აშკარა ხდება, როგორც დეფიციტი, მაგალითად, როდესაც ადამიანი ცდილობს წაიკითხოს სიტყვა „ტელეფონი“, რაც მოითხოვს, რომ გავითვალისწინოთ, რომ ასოები „ph“ იკითხება როგორც „f“, ვიდრე „ph“. ამრიგად, ადამიანს არ შეუძლია წაიკითხა სუფთა ალექსია გამოწვეულია მარცხენა კეფის დროებითი რეგიონის ნერვული მექანიზმების დაზიანებით, რაც ცალსახად არის მორგებული სიტყვის ამოცნობისთვის.

პაბლო სოლომონი ამტკიცებს, რომ გარდა იმისა, რომ ტვინს შეუძლია შეავსოს ცარიელი ადგილები დიდი სურათის დანახვაზე, დანაწევრება ასევე არის მექანიზმი, რომელიც ავტომატურად აფასებს ჩვენს გარემოში საშიშროებას. უყოყმანოდ გამოვიყენო ტერმინი 'პროფილირება' ჩონკინგისთვის, რადგან მას შეიძლება ჰქონდეს ნეგატიური დატვირთვა, ამბობს პროფესიონალი მრჩეველი და აშშ-ს განათლების დეპარტამენტის ყოფილი კონსულტანტი, სადაც მან შექმნა საპილოტე პროგრამები ახალგაზრდების გადასვლისთვის ტვინის მინიმალური დაზიანებით. ამასთან, პროფილირება არის ზუსტად ის, რასაც ჩვენი ტვინი ახორციელებს ავტომატურად და საოცარი სიჩქარით, აყალიბებს იმ ადამიანების შეფასებას, რომლებსაც ვხვდებით და ახალ სიტუაციებს.

სოლომონი დასძენს, რომ ადამიანები უნდა ენდონ თავიანთ პროფილურ ინსტინქტს და მზად უნდა იყვნენ მასზე გასეირნება. უმეტეს შემთხვევაში, მისი აზრით, ჩვენ ჯობია ვენდოთ ჩვენს ინსტინქტებს, ვიდრე მათი უგულებელყოფა ან დანაშაულის შეგრძნება უარყოფითი გავლენის გამო. გაუპატიურების მრავალმა მსხვერპლმა მითხრა, რომ მათ ჰქონდათ 'განცდა' სიტუაციის ან ადამიანის თავიდან ასაცილებლად, მაგრამ ისინი ამას უგულებელყოფდნენ, რადგან თვლიდნენ, რომ ისინი 'სულელურად' ან რასისტად იქცეოდნენ. '

რაისის უნივერსიტეტის ნეოლოგიზმების მონაცემთა ბაზა განსაზღვრავს ტერმინ ტიპოგლიკემიას, როგორც სიტყვების თამაშს, რითმის მითითებით და ჰიპოგლიკემიასთან ჟღერადობის მსგავსებით. ტიპო, ტიპოგრაფიული შეცდომა, ადვილად ერევა ჰიპოგლიკემიას, დაავადებას, რომელსაც ახასიათებს სისხლში შაქრის უჩვეულოდ დაბალი დონე. მიუხედავად იმისა, რომ ტიპოგლიკემია სამედიცინო ტერმინს ჰგავს, ის არანაირად არ უკავშირდება გლიკემიას, სისხლში გლუკოზის არსებობას.